纽约——哥伦比亚大学周二复课，学生们在草坪上晒日光浴，吃冰淇淋，这里是去年春天亲巴勒斯坦营地的所在地。但校园外也有新的示威活动，学生和教师表示，随着新学年的展开，他们正计划举行更多的示威活动。
最近几周，该大学的新领导层开始了旨在缓和紧张局势的聆听会议，发布了一份关于校园反犹太主义的报告，并分发了旨在限制破坏的新抗议指导方针。但学生组织者并没有被吓倒，他们承诺将加大行动力度——包括可能的露营——直到该校同意切断与以色列相关公司的联系。
周二，有人在洛纪念图书馆前的雕像上洒了红漆。在大学大门外，一小群抗议者在警戒线上游行，敦促到达的学生和教师加入他们，而不是去上课。
“只要哥伦比亚大学继续投资并从以色列的种族隔离中获益，学生们就会继续抵抗，”马哈茂德·哈利勒(Mahmoud Khalil)上周在开学前表示。哈利勒代表校园抗议者与哥伦比亚大学进行谈判。“不只是抗议和露营，极限是天空。”
今年4月，哥伦比亚大学校长米努什•沙菲克(Minouche Shafik)决定派警察进入校园清理抗议营地，引发了全国范围内的大学示威浪潮，不到一个月后，新的一年就开始了。在第二次扎营后，一群学生占领了一所大学的建筑，数百名警察涌入校园，进行逮捕，并使大学进入封锁状态。
自沙菲克辞职以来，临时总统卡特里娜·阿姆斯特朗(Katrina Armstrong)会见了持两种观点的学生，承诺平衡学生的言论自由权利和安全的学习环境。尽管这一消息在一些教师中引发了谨慎的乐观情绪，但其他人认为，重大干扰的前景几乎是不可避免的。
“我们抱着最好的希望，但我们都在赌我们多久才会再次陷入全面封锁，”曾在哥伦比亚大学反犹太主义特别工作组任职的历史学教授丽贝卡·科尔宾(Rebecca Korbin)说。“没有任何重大变化，所以我不知道为什么秋天的体验会和春天大不相同。”
在周五发布的一份报告中，哥伦比亚大学教师特别工作组指责该大学在10月7日哈马斯袭击事件发生后，允许“普遍”的反犹主义在校园内溃烂。该报告建议该大学改革其纪律处分程序，并要求对学生和教职员工进行额外的敏感性培训。
本学期，反对战争的示威活动已经开始在大学校园里沸腾起来，其中包括密歇根大学(University of Michigan)的示威活动，导致多人被捕。
马里兰大学宣布，将不允许学生组织在10月7日哈马斯袭击以色列周年纪念日举行任何校园示威活动。在以色列采取这一行动之前，至少有一个组织为纪念在加沙丧生的巴勒斯坦人的守夜活动预留了一个地点。
马里兰大学校长Darryll Pines在周日的一封信中写道:“已经有很多人呼吁取消和限制那天发生的活动，我完全理解这一天会打开情感伤口，唤起根深蒂固的痛苦。”“言辞激烈，言辞激烈。”
哥伦比亚大学本学期限制抗议活动的措施包括限制进入校园。
这所大学的高大铁门长期向公众开放，现在有人把守，要求学生出示身份证件才能进入校园。在里面，私人保安站在学生们占领的草坪的边缘，作为他们的营地。附近篱笆上的一块新牌子上写着“禁止露营”。
星期二上午，数十名支持巴勒斯坦的抗议者在大学的一个入口外示威，一些人敲着鼓，而学生和工作人员则排着长队通过检查站。在另一个入口处，抗议者用扩音器恳求排队的人加入他们的纠察线。
随后，两名抗议者在附近的巴纳德学院(Barnard College)大门外被警方拘留。巴纳德学院是该校的姐妹学校。纽约警察局没有立即公布逮捕行动的任何细节。
在开学前，哥伦比亚大学三年级学生莱拉·侯赛因(Layla Hussein)说，增加的安全措施是一种不受欢迎的、充满敌意的干扰。侯赛因曾帮助领导迎新项目。
“我们正在努力营造一个温馨的环境。当你向外看，到处都是保安和路障时，一切都无济于事。”
其他人则指责大学对学生抗议者过于宽容，认为缺乏明确的指导方针会导致进一步的动荡。尽管其中一些纪律案件仍在审理中，但检察官已经撤销了对上学期被捕的许多学生的指控，校方也允许他们重返校园。
“他们违反了书中的每一条规定，他们公开表示他们将继续这样做，”哥伦比亚大学大三学生以利沙·贝克(Elisha Baker)说，他领导着一个以色列参与小组，并补充说:“我们需要认真考虑纪律处分程序，以确保学生有一个安全的学习环境。”
在犹太学生起诉哥伦比亚大学，指控他们在校园里制造危险环境后，该校于6月同意为那些关注抗议活动的人提供“安全通道联络员”。
今年7月，哥伦比亚大学开除了三名管理人员，因为他们在讨论犹太人生活时私下发短信贬低某些演讲者，沙菲克说这种方式触及了“古老的反犹主义修辞”。其中一名管理人员曾在一篇文章中暗示，一名校园拉比将把对反犹太主义的担忧转化为筹款的机会。
哥伦比亚大学的一位发言人表示，该大学此后加强了针对抗议活动的指导方针，并为新生制定了反犹太主义和伊斯兰恐惧症的新培训。
修订后的抗议指导方针要求组织者通知大学任何预定的抗议活动，禁止任何构成“真正的骚扰威胁”或“严重妨碍”大学空间的“主要目的”的示威活动。
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